てぃーだブログ › 発達障害グレーゾーンのお子さまのための個別支援教室☆Tea Tree 学びのルーム（沖縄） › 2020年08月

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Posted by TI-DA at

2020年08月27日

「いちご」と「こうもり」

ご訪問いただきありがとうございます。
《学びの“土台”を作る☆TeaTree学びのルーム》嶺井ゆかりです。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8月11日より、
「聞くトレーニング」を
zoomレッスンで行っています。

その中で、「文作り」のトレーニングもしています。
これが実に面白いのです！

🌷🌷🌷🌷🌷

単語から想起して文を作る作業は、
自分の考えを文章化するスキルの獲得につながります。
（上嶋恵：著　「聞くトレ」より）

🌷🌷🌷🌷🌷

5年生の男の子に、
「いちご」と「こうもり」の
2語を入れた文を作ってもらいました。

あなたなら、どんな文を作りますか？

ちなみに私は、
🍓「こうもり」が「いちご」を食べた🍓

しょぼいね😅



男の子が作った文はね・・・

🦇🦇🦇
「いちご」が育つような寒い地域には、
「こうもり」は生息しない
🦇🦇🦇

ひゃ～💖

すごいわ～。

科学的に正解かどうかは置いといて、
「気候」で二つの言葉を結びつけるとは！

子どもの発想はすばらしい✨✨✨



これだから、子どもとのレッスンは面白いのです！

「参加してみたいな～」という方がいらっしゃいましたら、
TeaTree学びのルームの公式LINEからご案内しますので、
▽▽こちらからご登録お願いします。





最後までお読みいただき、ありがとうございました。



子どもたちとのレッスンを通して・・・
心の扱い方を学ぶ中で・・・
日々、たくさんの気づきを得ています。
私と共有してください♫♫

　【学びの土台を作る《TeaTree学びのルーム》公式メルマガ】






《発達凸凹っ子小学生の「学び」サポーター》
《一般社団法人　日本メンターコーチ協会認定　メンターコーチ》
嶺井　ゆかり

★どんな子どもも〈学びの土台〉をしっかり作れば、生き生きと学校生活を送れるようになる！★
という信念で、28年間勤めた公立小学校を早期退職し、「TeaTree学びのルーム」を開業しました。

◎「見るトレ」「聞くトレ」など『学びの土台』を作るトレーニング
◎個別の学習支援を通してその子の「強み」を見つける
一人一人に合った方法で学習支援をしています。

また、小学校の先生にコーチングをベースにした学級経営講座を開催しています。

  


Posted by 嶺井ゆかり at 16:50 │Comments(0) │感じたこと│お父さんお母さんへ

2020年08月12日

ZOOMで「聞くトレ」。楽しかった♪

ご訪問いただきありがとうございます。
《学びの土台を作る☆TeaTree学びのルーム》嶺井ゆかりです。


沖縄では、コロナ感染が広がっていますね。

マスク・手洗い・うがいをしっかりして、StayHome。

一人一人が気をつけて取り組みましょう。



TeaTree学びのルームも、今週はお休みにしています。

でも、子どもたちとつながっていたいな～。

というわけで、17時～17時半の30分間、
レッスン生のみんなと
zoomでゆる～く「聞くトレ」しましょう！と呼びかけ中です＾＾


今日は、2年生のAちゃんが参加してくれました！

おしゃべり&聞くトレ&なぞなぞ♪♪

30分楽しみました。


明日もやりますよ～＾＾

レッスン生の皆さん。
お時間が合えば、zoom会議室に遊びに来てくださいね！


「参加してみたいな～」という方がいらっしゃいましたら、
TeaTree学びのルームの公式LINEからご案内しますので、
▽▽こちらからご登録お願いします。


最後までお読みいただきありがとうございました。



《発達凸凹っ子小学生の「学び」サポーター》
《一般社団法人　日本メンターコーチ協会認定　メンターコーチ》
嶺井　ゆかり

★どんな子どもも〈学びの土台〉をしっかり作れば、生き生きと学校生活を送れるようになる！★
という信念で、28年間勤めた公立小学校を早期退職し、「TeaTree学びのルーム」を開業しました。

◎「見るトレ」「聞くトレ」など『学びの土台』を作るトレーニング
◎個別の学習支援を通してその子の「強み」を見つける
一人一人に合った方法で学習支援をしています。

また、小学校の先生にコーチングをベースにした学級経営講座を開催しています。


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Posted by 嶺井ゆかり at 18:00 │Comments(0) │お父さんお母さんへ

2020年08月06日

めあてを立てる話、勉強になりました！

ご訪問いただきありがとうございます。
《学びの土台を作る☆TeaTree学びのルーム》嶺井ゆかりです。


小学校の先生向けに
《教師のための「夢を叶える学級経営」講座》を
定期的に開催しています。

開催後は、
次の開催までの1ヶ月の間に
参加者さまに60分コンサルティングをしているのですが、
先日、とてもうれしいコメントをいただきました。



ﾟ･*:.｡. ☆☆.｡.:*･゜ﾟ･*:.｡. ☆☆.｡.:*･゜ﾟ･*:.｡. ☆☆.｡.:*･゜

今日はめあてを立てるお話、
すごく、勉強になりました！

先生と子ども達にとっても
長期目標でやっていくというところが府に落ちました！
お話聞いて下さり、ありがとうございました！

日々新しい挑戦で、参りそうなところ、
講座、コンサルで助けていただいています🙏
子どもたちにめあてを意識づけできるように、
夏休み明けの計画立ていきたいと思います！


ﾟ･*:.｡. ☆☆.｡.:*･゜ﾟ･*:.｡. ☆☆.｡.:*･゜ﾟ･*:.｡. ☆☆.｡.:*･゜


この方は、初めて特別支援学級を担任し、
異学年の子どもたちのクラスを受け持たれています。

（特別支援学級では、
複数の学年の子どもたちが在籍していることが多いです）

違う学年の子どもたちに
1時間の中で、どのように授業すればいいのか。

一人一人に
学力をつけるために
教材研究しているけど
なかなか、うまくいかない。

と、とてもお悩みでした。



このお悩みは、
特別支援学級を担当している
ほとんどの先生に共通していると思います。



私がコンサルティングの中でご提案したのは2つ。

①これまでの「一斉指導」の概念を書き換える
②「目標」のとらえ方を変えて、子どもたちに働きかける


約2時間近くお話しさせていただき、
夏休み明けの
学級スタートの、
イメージが作られたようです。


最後は、
「楽しみになってきました！」と
笑顔でお話しくださいました。




公立小学校は、公教育の組織です。
そのため、様々な制約があるなかで、
先生方は頑張っています。


でも、
今までの常識・経験だけを頼りにしていると、
解決策が見つからず
行き詰まってしまうことが
あるかも知れません。


そんなとき、
毎日一緒に過ごす同僚ではなく、
時には違う人と話をすることで、
新しい解決策が見えてくることもあるのではないでしょうか。



私の主催する講座が、
その役割を担ってくれるよう願い、
参加者さまには
全力でコンサルティングさせていただいてます＾＾



あなたが教員で、学級経営のことで困っているのなら、
この講座がきっとお役にたちます。

【教師のための「夢を叶える学級経営」講座】

6ヶ月連続講座の2回目が、
8月下旬にあります。

一緒に学びましょう＾＾♫



最後までお読みいただきありがとうございました。


《発達凸凹っ子小学生の「学び」サポーター》
《一般社団法人　日本メンターコーチ協会認定　メンターコーチ》
嶺井　ゆかり

★どんな子どもも〈学びの土台〉をしっかり作れば、生き生きと学校生活を送れるようになる！★という信念で、28年間勤めた公立小学校を早期退職し、「TeaTree学びのルーム」を開業しました。

◎「見るトレ」「聞くトレ」など『学びの土台』を作るトレーニング
◎個別の学習支援を通してその子の「強み」を見つける
一人一人に合った方法で学習支援をしています。

また、小学校の先生にコーチングをベースにした学級経営講座を開催しています。



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Posted by 嶺井ゆかり at 17:55 │Comments(0) │先生へ

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